http://www.retescuole.net:8080/retescuole/eu/globalmonica Il gruppo di lavoro di Monica Bacis all’EEF2005 Il processo europeo di trasformazione della scuola pubblica in senso liberista sottoscritto dai governi europei rappresentativi di tutti i colori politici persegue l’obiettivo di trasferire le logiche di mercato nella gestione dell’istruzione pubblica. L’applicazione degli accordi europei sull’educazione attraverso le legislazioni nazionali degli stati-membri ha già avviato …
http://www.scuolidea.it/didattika/riforme_scolastiche_e_globalizza3.htm (traduzione a cura di Paola Capozzi) Los tres ejes de la mercantilización escolar Por Nico Hirtt Se la mercificazione della scuola non ha posto fine al suo programma di apparato ideologico, bisogna riconoscere che, su questo terreno, la si ritrova situata in secondo piano o sostituita da altri strumenti: stampa, pubblicità, radio, cinema e, soprattutto, …
La preuve par STAR di Nico Hirtt(traduzione di Paola Capozzi) Il 3 maggio 2001, il giornale Le Monde titolava, a pag 9 : ” La grandezza delle classi non è determinante per la riuscita degli alunni “. Il grande quotidiano francese si faceva così portavoce di un avviso prodotto da le Haut Conseil de l’Evaluation de l’Ecole (HCEE) in cui si …
http://www.retescuole.net:8080/retescuole/eu/document.2005-01-18.5864283437 Document Actions l’intervento di Jane Bassett al convegno di Genova. Introduzione Sono molto contenta di essere qua, e vi ringrazio da parte della Anti SATs Alliance, l’organizzazione che rappresento a questo convegno. Sono professoressa di Lingua e Lettere inglesi, e pure di Media Studies – lo studio del mass media, in una scuola superiore, in una …
I mercenari sono stati una costante fino alla fine del XX sec… ed oggi. Jose Gomez Allo stesso modo di come i corsari si differenziavano dai pirati perché i primi erano autorizzati dai governi e i secondi no, perché questi perseguivano solo il proprio interesse, le compagnie di sicurezza private, per il fatto di essere …