http://www.giovaniemissione.it/mondo/george.htm SUSAN GEORGE Volevo ringraziare enormemente i comboniani e gli altri organizzatori che hanno fatto questo impressionante incontro. Sono molto onorata di essere con tutti voi. Vorrei cominciare col dire che c’è già un governo mondiale, non si vede forse, ma c’è. E’ un governo non democratico, non trasparente, ma c’è un gran segreto e …
http://www.edscuola.it/archivio/ped/a_proposito.htm A proposito dell’approccio attraverso le competenze di Nico Hirtt(Appel pour une école démocratique) Traduzione a cura di : Paola Capozzi Sulla scia di numerosi paesi europei, la Comunità Belga Francese si è impegnata in una profonda revisione dei programmi a tutti i livelli dell’insegnamento obbligatorio. L’obiettivo sbandierato è di rendere tali programmi conformi alla dottrina …
http://www.cublombardia.it/htm-SCUOLA-att/privatizzazione-europea.htm La scuola nell’epoca del capitale globale Gerard de Selys Chiunque abbia partecipato a una qualsiasi mobilitazione contro la privatizzazione della scuola e contro l’introduzione di criteri aziendali nella gestione della scuola pubblica o si sia comunque occupato di quest’ordine di problemi avrà notato come i nostri avversari siano soliti ricorrere a pochi argomenti la …
http://www.monde-diplomatique.it/LeMonde-archivio/Settembre-2002/0209lm12.02.html IBRAHIM WARDE «Il Dio dell’islam non è il nostro Dio e l’islam è una religione malvagia e scellerata». Così si è espresso il reverendo Franklin Graham nell’ottobre 2001. Il caso ha voluto che, qualche settimana dopo, il pubblico scoprisse che suo padre, il reverendo Billy Graham, indubbiamente il predicatore più rispettato del paese, aveva …
DI ALCENERO & GOLDSTEIN Il “9-11 truth movement” potrebbe star assistendo dal vivo e sulla propria pelle al concretizzarsi del processo, indicato da Arthur Schopenhauer, di affermazione di una verità precedentemente non riconosciuta: “Ogni verità attraversa tre fasi. Prima viene ridicolizzata. Poi incontra una violenta opposizione. Infine viene accettata come palese”. Chiunque si sia avvicinato …