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REFERENDUM E SCUOLA
(A proposito di certe reclamate autonomie) “Se voi volete andare in pellegrinaggio nel luogo dov’è nata la nostra Costituzione, andate nelle montagne dove caddero i partigiani, nelle carceri dove furono imprigionati, nei campi dove furono impiccati. Dovunque è morto un… Read More ›
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La scuola di fronte alle pseudoscienze
di Silvano Fuso http://www.cicap.org/articoli/at101272.htm Di fronte alla disinformazione dilagante e alla irrazionalità che circondano il mondo dell’astrologia, della magia e della parapsicologia, la scuola deve promuovere una mentalità aperta, critica e razionale. Le pseudoscienze sono quelle discipline che affermano l’esistenza di… Read More ›
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Les “sciences de l’éducation”ou l’imposture pédagogique
di Bernard BERTHELOT(traduzione a cura di Paola Capozzi) http://www.edscuola.it/archivio/ped/impostura_pedagogica.htm Estratti da uno studio inedito Per rispondere all’urgenza della situazione, Per chiarire l’opinione su Philippe Meirieu, sulle correnti pedagogiche alle quali si riferisce, e su cosa voglia fare della scuola. L’IMPOSTURA PEDAGOGICA… Read More ›
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Pio PP. X: Pascendi Dominici gregis
L’Enciclica che segue, Pascendi Dominici gregis di Pio X, è una delle encicliche poco note e pubblicizzate che si trova con difficoltà. In essa sono delineate con estrema sottigliezza e condannate tutte le dottrine moderniste. Per la prima volta nella storia della… Read More ›
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TRATTATO FRA LA SANTA SEDE E L’ITALIA: PATTI LATERANENSI
Pubblico di seguito i testi integrali dei Patti Lateranensi (Concordato) tra lo Stato italiano governato da Mussolini e lo Stato della Chiesa (1929). L. 27 maggio 1929, n. 810 Esecuzione del Trattato, dei quattro allegati annessi al Concordato,sottoscritti in Roma, fra… Read More ›
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Cercando di decifrare il libro dei sogni (o degli incubi) dei faraonici programmi nucleari
(Febbraio 2008) Angelo Baracca, Dipartimento di Fisica, Università di Firenze baracca@fi.infn.it [In via di pubblicazione su Medicina Democratica] PREMESSA. Questo documento è un tentativo preliminare di “leggere” criticamente i nuovi progetti faraonici di rilancio dell’energia nucleare civile (in particolare, ma non solo, che… Read More ›
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SCUOLA: DIECI ANNI DOPO L’INIZIO DELLE RIFORME LIBERISTE
Roberto Renzetti (Pubblicato su Giornale di storia contemporanea, Anno XI, n° 2, pp. 69-97, dicembre 2008) “La lezione che si può ricavare per quanto riguarda l’educazione è chiaramente questa, che i nostri rivali stranieri sono decisi a mantenersi all’avanguardia nel settore… Read More ›
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LA RIFORMA DELLA SCUOLA DI BASSANINI-BERLINGUER E’ STATA SCRITTA DALL’OCSE
Invito chi passa per questa pagina a leggere con attenzione il documento che segue, pubblicato da Armando Editore nel 1997. Se il lettore sa qualcosa di cosa è accaduto nel 1997-1998 in Italia con le riforme Bassanini e Berlinguer scoprirà… Read More ›
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IL RUOLO DELLE RIVISTE E DEI PERIODICI SCIENTIFICI
SUGGERIMENTI PER LA SALDATURA ALL’ULTIMO ANNO Carlo BernardiniUniversità degli Studi di Roma La Sapienza http://www.quipo.it/netpaper/bernardini1994.htm Mi sono chiesto tante volte come mai il materiale divulgativo di cui oggi disponiamo – specie, ma non solo, per le scienze – non circola… Read More ›
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PIO IX, IL MODELLO IN CUI NON CI RICONOSCIAMO (a Roma era chiamato “Papa porco”)
L’ 8 dicembre 1864, Pio IX promulga l’enciclica Quanta Cura, cui è aggiunto il Sillabo (elenco di 80 proposizioni giudicate inaccettabili dalla Chiesa cattolica; tra queste sono incluse le affermazioni relative alla libertà di espressione, di religione e di culto, all’opportunità di eliminare… Read More ›
Fisicamente 